Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

y utilizar las letras y formar otras palabras.

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Palabras compuestas y algo más…

Salieron de inmediato a buscar otras letras para el concurso: ¡Tenían que formar una montaña de palabras!

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Rimas sin igual, con letras al final

reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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¡Tengo la versión final!

con las otras preguntas.Estas son las observaciones mencionadas.Realizando las correcciones, quedaría de la siguiente forma

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Rondas y canciones

Tú puedes experimentar otra forma de jugar Aiepo.

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Armando nombres

Reconocerás la forma escrita de tu nombre.

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Lo que notas, lo anotas

al escribir debes tener cuidado de separar cada una de las palabras, cuando hablas no separas las palabras de la misma forma

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Buscadores de palabras

atenderás las similitudes gráfico-sonoras entre palabras que se asemejan por su sílaba inicial como estrategia recurrente

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¿Qué sí y qué no?

¿Conoces otras formas en la que puedes evitar que los gérmenes se propaguen?

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Lo que notas, lo anotas

al escribir debes tener cuidado de separar cada una de las palabras, cuando hablas no separas las palabras de la misma forma

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Armando nombres

- reconoce la forma escrita de su nombre.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Revisaste y mejoraste tu escritura, dándote cuenta de los espacios que existen entre cada una de las palabras que forman

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Lobo, ¿estás ahí?

Muchas gracias a Eduviges y a su abuela que te ayudaron a describir físicamente a los tres cerditos y la forma de ser del

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¿Qué será, qué será, qué será?

La siguiente actividad, es formar palabras con esta sopa de sílabas, muy atento. ¡Aquí está la sopa de sílabas!

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