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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

esperado: “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia” en tu libro de texto de Lengua Materna y desarrolles las actividades

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Recursos léxicos que te invitan a leer

En esta actividad lo relevante no es el dibujo, sino lo que opinas de él.

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Así se construye un personajel

Para iniciar se propone la siguiente actividad: ¿Recuerdas cuál fue la última película que viste?

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Había una vez, en algún lugar…

Has concluido las actividades de la sesión.

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Emociones que quiero provocar

Para explorar más a fondo esta idea, ve ahora una imagen donde se encuentra un rifle y otros objetos, y realiza una actividad

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Para no repetir

profesora sobre cómo está escribiendo un cuento y las situaciones que le están ocurriendo al estar desarrollando esta actividad

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Antes de publicar, revisar

Secundaria. Conecta Más 1. SM. p. 74.

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Leyendo cuentos

Entonces ¿quiénes serían los personajes secundarios?

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Mi investigación

El reto de hoy: Concluye las actividades y apuntes que se te pidieron a lo largo de la sesión, en tu cuaderno.

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Las noticias a tu alcance

En la última parte observarás el REMATE: el último párrafo de cualquier noticia donde se coloca un dato secundario que señala

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Leo, luego selecciono

Se te invita a que trabajes junto con Pedro, en la actividad.

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Manos a la obra

Repite esta actividad con al menos tres personas o familiares más, y compara sus respuestas: -¿Coincidieron en sus opiniones

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El material por elegir

Para ello, se te invita a participar en la siguiente actividad.

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¿Cuál es la idea primaria?

, y la respuesta la encontrarás en las ideas secundarias.

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¿Qué información incluir?

El fin de esta actividad era reconocer la importancia de los elementos gráficos y textuales como herramientas para identificar

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