Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

La información va de lo general a lo particular, las ideas principales, las secundarias y la información complementaria.

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Las lenguas indígenas en México tendrán la misma validez que el español en términos de la Ley.

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Contenido · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

La palabra es, una naranja y la pregunta es, ¿Cuáles son las características de una naranja?

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Un cuadro muy sinóptico

En la clase de hoy conocerás los elementos, las funciones y las características de los cuadros sinópticos.

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Organizamos y clasificamos la información

Organizamos y clasificamos la información

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La importancia de nuestra historia

La importancia de nuestra historia

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

El texto, también se refiere a la higiene y a las enfermedades relacionadas con el agua, como la diarrea.

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¡Clasificamos la información!

¡Clasificamos la información!

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

El clima es determinante en las características de la vegetación y la fauna de cada grupo climático, de igual forma

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Debatir es aprender

, la cultura y la apariencia de las personas.

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Información para el debate

costumbres, la lengua, el estado evolutivo, los deseos y las aspiraciones de la población.

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La discriminación, un tema para debatir

La discriminación, un tema para debatir

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Opiniones y argumentos

por la que ha fallado la estrategia, entonces suponen las razones.

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Tres poemas de gatos

Coinciden las vocales finales en “humo” y “minutos” (la “u” y la “o”).

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

En la página 93, en la parte de arriba, continúan las indicaciones; dice: “busquen información”.

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