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Miedo en el campamento

Me da horror el agua, ustedes pensaban que en la escuela estaba tomando clases de natación, pero en realidad nunca entro

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Una película de logros

Énfasis: explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con

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Preparando mi mochila afectiva

banditas, desinfectante y cubrebocas, agua, un almuerzo por si te da hambre, una libreta, colores ¡hasta tu emocionómetro entró

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Sentimientos en equipo

Inténtalo tantas veces lo requieras, practica, cambia la estrategia, platica y acuerden entre todos.

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Tejiendo lazos

Ese, querido amigo, es el vínculo o lazo que se forma entre un alumno y su maestra.

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Crónicas escolares

Sin embargo, a pesar de tener gustos y habilidades tan diferentes, ellos sentían unión y comprensión entre ellos.

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¿Qué llevas ahí?

Aprendizaje esperado: regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción

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Vamos a caminar

mucha precaución, entra algún adulto y se lleva al perro, Patricio se vuelve a sentar y continúa hablando.

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¿Cómo estás?

Todo depende de los eventos que ocurren a lo largo de un tiempo y por la interacción de diversos factores, como la alimentación

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¡Cuánta tristeza!

Érase una vez, en un planeta muy distante y en una ciudad muy moderna, construida pensando en la armonía entre los mares

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Un cuento de emociones

PETRA: Tranquilos chicos, no es de ninguno de los dos, no se disgusten entre ustedes.

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Las emociones nos van a hacer pensar

Luego miró a su alrededor y vio que todo estaba tirado, peor de cómo estaba al principio, entonces entró su mamá y le dijo

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Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Cuando entré a la escuela ya era tarde y la puerta de mi salón ya estaba cerrada, así que le pedí permiso a mi maestro para

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¿Te marchitas o floreces?

El sabio entra al agua convertido en una hoja.

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Iguales pero diferentes

Un Día de Muertos comienza a recordarla y, entre sueños, recorrerá el Mictlán junto a un colibrí y una mariposa para descubrir

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