Resultados para: «i-don-t-like»
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· Ficha de clase
¡No quiero perder mis emociones!
Cápsula Cupertino y Don Leopoldo: Asco.https://youtu.be/BMwvBi0J7Ew?
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Estas dos serían las emociones de menor intensidad, como el fastidio o la molestia como en el caso de Lucy y el Hechicero
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
Me doy cuenta de que no me está ayudando.
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
contaba chistes y bailábamos en las clases en línea, pero solo me sentía bien por un rato.Ahora que veo el programa, me doy
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· Ficha de clase
¡A jugar a la pirinola!
27 tiene dos decenas y 18 tiene una decena 2 + 1 son 3.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Debes escribir o dibujar dos o tres situaciones que a ti te provoque enfado, fastidio, enojo o furia.
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Dos kilómetros a pie, ya hice ya hice,
dos kilómetros a pie, contento cantaré,
tres kilómetros a pie, ya hice, ya hice,
tres
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
es decir que este sentimiento de admiración y esa emoción son iguales en los dos, aunque esté dirigido a personas diferentes
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
equipos, de por lo menos dos integrantes cada uno.Ahora pon los zapatos todos amontonados en el centro del espacio, para
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
equipos, de por lo menos dos integrantes cada uno.Ahora pon los zapatos todos amontonados en el centro del espacio, para
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Ya que lo hayas terminado, recuerda una o dos situaciones personales en que hayas experimentado alguna de las emociones del
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
t=722 (Del minuto 12:02 a 13:48)KENDRA:¡Hola a todos! Yo estoy muy bien, gracias.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
¿Mario y Nadia deben dar sus datos a esos dos desconocidos?
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechos
Debe de haber dos de cada una de ellas, es decir, dos de cada derecho.
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· Ficha de clase
Nos cuidamos
El cuento que acabas de leer te habla de dos cosas; por un lado, que es importante que niñas y niños se cuiden y que pongan
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