Resultados para: «decide-the-story»
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decido?
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· Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
¿Te gustaría saber cómo es que otras personas ven tus trabajos desde otra perspectiva sin enfocarse en una calificación?
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Es decir, la autoevaluación te ayuda a mirar tus avances en una determinada tarea; por ejemplo, el alumno del testimonio
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Es decir, vas procesando lo que quieres transmitir o comunicar en el momento.
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Así Elena agradece el apoyo y se despide.
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
¿Quiere decir que se va de lo general a lo particular?
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
¿Por qué decidió ser político?
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Jorge:
Entonces, ¿se puede decir que es usted una persona muy aprensiva?
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Haciendo un recuento, se puede decir que has estudiado que debes tener claro el tema y el objetivo de la entrevista, es decir
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Se podría entrevistar a varias personas y, desde luego, se usaría esta entrevista del chef.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Podría decir que en las cocinas tradicionales hay mayoría de mujeres.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
De acuerdo con el asunto o propósito de la carta, se define el destinatario.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
¿Y qué quiere decir “muy señores míos”?
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Esa es la manera más clara y sencilla de explicarlo, es decir, ayudan a centrar la atención del destinatario de la carta
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
¿Qué se puede decir de la manera como se menciona al destinatario?
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
No precisamente, no es el tema de la carta el que define su estructura, sino su planteamiento.
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