Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Éste brinda una preparación como profesional técnico en actividades industriales y de servicios, como salud, administración
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Esos esclavos eran conocidos como addictus.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Los factores que señala la OMS como indispensables de contemplar para entender la salud como un estado integral de bienestar
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Como sabes, existe la Cartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Para tomar decisiones en relación con tu rutina diaria, como decidir qué ropa ponerte, qué comer, qué actividades realizar
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Quizás escribiste o pensaste en algo como “Soy responsable de lavarme los dientes, bañarme, respetar a los otros, cuidar
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
que suceden en los rasgos de tu personalidad, así como tus gustos e intereses.
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
, practicar artes marciales o alguna otra actividad recreativa, así como también comer adecuadamente.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Como se explicó en el video, la salud no sólo implica que no se tengan enfermedades, sino que abarca más aspectos, como estar
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
como las instituciones u organismos que deben garantizarlo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
individuo y también como ser social.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
sean un obstáculo en el ejercicio de las libertades, la realidad es que, como individuos y como integrantes de determinados
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Asumir las reglas y los acuerdos como propias y comprometerte a cumplirlas.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación
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