Resultados para: «acervo-bibliografico»

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Enlazando ideas.
coleccion · Ficha de clase
Enlazando ideas.
La gente, extrañada, se acercó a él. ¿Qué hace usted? ¿Acaso va a cocinar un pedrusco?
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¿Cuál es la causa?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
Pudiste recordar la función de los conectores, y también acerca de la función de los nexos.
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¿Cuál es la causa?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
Pudiste recordar la función de los conectores, y también acerca de la función de los nexos.
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Ahora le toca el turno a…
coleccion · Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
Los desechos de plástico en los mares no sólo de nuestro país, sino del mundo, son un problema que aumenta; de acuerdo con
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¿Me podría explicar a profundidad?
coleccion · Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
El reto de hoy: Observa el siguiente video que habla acerca de las aplicaciones y sus permisos.
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Y qué tal si lo hago así
coleccion · Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
Identifica los elementos que están fuera de orden en el texto de acuerdo a lo que mencionó la alumna Daniela y lo que tú
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Las gráficas de línea
coleccion · Ficha de clase
Las gráficas de línea
De acuerdo con la gráfica el mejor tiempo fue en el año 2009 y el peor, en el año 2014.
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Trazando personalidades
coleccion · Ficha de clase
Trazando personalidades
permitirá reconocer los personajes de la historia y decidir cuáles de ellos pueden ser incluidos en la historieta, de acuerdo
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Hablemos dibujando
coleccion · Ficha de clase
Hablemos dibujando
La historieta o el cómic, de acuerdo con la definición que da el Diccionario de la lengua española es: “Una serie de dibujos
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La historieta y su voz narrativa
coleccion · Ficha de clase
La historieta y su voz narrativa
De acuerdo con quien cuenta la historia, se adopta una voz narrativa que puede ser: Primera persona: “yo” Por ejemplo, del
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Aun cuando es a distancia sigo aprendiendo
coleccion · Ficha de clase
Aun cuando es a distancia sigo aprendiendo
Si te das cuenta, el autor del texto utilizó la palabra, Aunque para explicar y dar su opinión acerca del tema que trata.
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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
coleccion · Ficha de clase
Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
Recuerda que hay palabras y expresiones de uso específico y de acuerdo con las características y tipo de texto que se requiere
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Para escribir, hay que tener algo que decir
coleccion · Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Aprenderás acerca de cómo organizar e integrar información que procede de diferentes textos.
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Escribir para reescribir
coleccion · Ficha de clase
Escribir para reescribir
Por lo tanto, es ideal que al escribir el texto se haga de acuerdo con una estructura, organización y desarrollo claro y
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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
coleccion · Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
sugerimos que, a partir de algún tema de tu interés, puedas formular un argumento para sostener una postura e investigar acerca
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