Resultados para: «pera-verde»
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
En este caso, se conserva el sentido original del texto, pero usando palabras propias.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Pero, en lugar de tener imágenes que ilustran tu tema, tiene publicidad o tal vez solo tenga una imagen, pero es un dibujo
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· Ficha de clase
Manos a la obra
algunos ejemplos de los diversos portadores textuales que podemos encontrar para compartir información con otras personas, pero
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Pero te preguntarás ¿qué son los textos periodísticos?
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· Ficha de clase
Mi investigación
Pero, para fines de esta sesión, se hará de cuenta que tú puedes elegir libremente tu tema.
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Pero ¿cuáles se te ocurren a ti?
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
ímpetu, para descubrir las raíces del árbol y salarlas, pero jamás imaginó encontrarse con tal escena.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Con esto termina la sesión de hoy, pero recuerda que el aprendizaje no se termina.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Pero, ¿qué es un tropo?
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· Ficha de clase
Para no repetir
Tal es el caso de Camila cuando conoce al duende verde y expresa lo siguiente:
“—Discúlpame, pero nunca en mi
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Pero al añadir el adverbio MUY, eso intensifica todo lo anterior y, de entrada, genera mayor expectativa ante lo que pueda
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Tal vez pienses, que el género es el cuento, pero éste es el género literario, recuérdalo, pero dentro de este género existen
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Pero sería una buena historia, ¿no te parece?
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Raúl buscó debajo de las bancas, pero no halló nada.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Observa con un ejemplo, pero ahora de un refrán.
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