Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

en las cuales identificarás recursos que atraen tu atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Identifica en la siguiente tabla, cuales son dichos, pregones y refranes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Qué es lo que entendiste de cada una de las expresiones anteriores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Estas expresiones populares guardan sabiduría acumulada de años y de experiencias, es por ello que hoy serás un “Paremiólogo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Énfasis: identificar propósito, destinatario, autor y componentes en monografías. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Tú identificarás cuáles enunciados son falsos. ¿Estás lista o listo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

La última con el inciso c, aquí se identifica el lugar de publicación y la editorial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Antes de mostrar los textos veamos e identifica qué es lo que buscarás en ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

En esta primera referencia, ¿qué datos identificas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Lograste identificar los conectores?, observa nuevamente y compara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

con estas expresiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

resultados e identificar cuales planes podrían implementarse en México.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Lograste identificar los conectores?, observa nuevamente y compara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

con estas expresiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

resultados e identificar cuales planes podrían implementarse en México.”

Ver contenido