Resultados para: «does-it-have»
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dos?
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Dos pistas: Es un cetáceo, pero no es la ballena.
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· Ficha de clase
Y a ti, ¿también se te caen los dientes?
Te invito a explorar un libro que te explica lo que sucede con los dientes cuando eres chiquita o chiquito y lo hace como
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· Ficha de clase
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,
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· Ficha de clase
Para exponer ya tengo mi cartel
Observa los dos ejemplos de cómo Lucy responde sendas preguntas que le hacen un niño y una niña, el primero acerca del colibrí
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
Dos palabras dos aplausos.Inicia la lectura, ve señalando con tu dedo cada uno de los versos que lees.Este torito que traigolo
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
su interminable llanto inundó este lugar,
se hizo sirena y hace a los hombres temblar.
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,
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· Ficha de clase
Rima, canta, transforma y crea
Había dos animales RANA y GARZA.
Y las palabras que riman son CANTAR y CALLAR.
Siguiente estrofa.
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,
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· Ficha de clase
Me reanima mi rima
VIAJERA rima con CUALQUIERA porque al final de la palabra las dos suenan igual, suenan ERA.
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.
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· Ficha de clase
Mi nombre rima con…l
seguro te apoyará para continuar aprendiendo.Siguiente nivel de dificultad, tendrás que descubrir dos rimas y dos palabras
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· Ficha de clase
Te recomiendo mucho este cuento
tarde a la cita y por eso él decide que arremede el canto de las demás aves, "El canto del cenzontle”En esta leyenda hay dos
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Realiza lo mismo con la siguiente palabra que te hace falta.
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