Contenido · Ficha de clase

Palabras, mensajes y campañas oficiales

El tema es: “La adopción de perros en lugar de la compra de mascotas”.

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La mirada del lenguaje oculto

segunda imagen, se observa a una señora que llega a casa con cubrebocas, su bolso y pan, lo cual dice que, al salir a comprar

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Campaña sobre campaña

Comparar acciones que se oponen entre sí, para privilegiar aquellas que tendrán un desenlace deseable y positivo por encima

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A seleccionar información

El paso uno, como se mencionó anteriormente, es comparar la información de las fuentes elegidas.

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De letra en letra se resalta la información

Se recomienda usar la cursiva para indicar títulos de obras, o palabras en otro idioma.

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¿De quién es el texto?

Se considera un plagio cuando no se da crédito a las palabras e ideas, obras artísticas o científicas de otras personas,

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La información y sus opuestos

Ahora, compara otras fuentes para conocer si hay más información contradictoria.

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Buscando y complementando

Conocerás cómo comparar diferentes textos para la elaboración de un resumen.

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¿Semejante o parecido?

Ahora reflexiona y compara tus respuestas.

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Las ideas principales

La idea principal está en las distintas obras en que puede haberse basado esa película.

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A resumir se ha dicho

Cumplen las funciones de compilar, organizar, recoger y depurar las fuentes primarias y secundarias.

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Resumir y compartir

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Veo un problema

comunidad escolar, ha llegado el momento de poner en práctica los conocimientos adquiridos en esta sesión, así que manos a la obra

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Comentarios de canción.

especialista en este tema, anota que un comentario crítico musical: es un saber experto que determina “el valor artístico de la obra

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Amor, amor. Poesía en canción

mundo que va como la luz del pensamiento”, parece que es una comparación porque aparece la palabra “como”, es decir, se compara

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