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Los refranes y las fábulas

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes, el lenguaje

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Notas de exposición y/o mis emociones

para aprender: Elaboración de notas y Guion para exposición.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes.

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Visión del pueblo originario

Emplea el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características de los refranes. - El lenguaje

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Mis ideasl

: El maestro usa la analogía del futbol para promover el trabajo en equipo en el aula.

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Escribamos fábulas y refranes.

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria al construir una fábula

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Para continuar, es importante que consultes el diccionario y escribir el significado de “leyenda”.

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Un lugar mejor

Esta isla fue creada por la comunidad para hacerse de recursos sin dañar al medio ambiente.

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El que persevera alcanza

El día de hoy aprenderás sobre los recursos que tienes para transformar los retos en oportunidades.

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Y tú, ¿cómo ves a los demás?

https://youtu.be/QH-IMz5ZiZI Los colores y las profesiones, ¿Son para niños y niñas o de personas?

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Sonríe y pinta tu mundo de colores

Énfasis: autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación

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¡Basta de injusticias!

Hablen con un maestro o maestra y con algún padre o madre de familia.

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¡Lo logre!

En eso llega la maestra Ale y se da cuenta de lo que pasa, preguntando a todos, ¿Qué pasa aquí? ¿Por qué lloras?

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