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Nuestra clase bilingüe

y muchas cosas más, como cantar, jugar o escuchar cuentos.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Hay cuentos de duendes, príncipes y princesas, sapos encantados, también están los cuentos de los tres cerditos y Caperucita

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

que ibas leyendo, en el Tarjetero de cuentos, y que ahora realizarás en su Pasaporte de lecturas.

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¿Francisco, Pancho

Sigue observando el video porque ahora viene la historia de un niño que perdió su nombre y te vas a dar cuenta cómo muchos

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Primero, cuántos jugadores, porque con muchos no se puede jugar.

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¡Así también puede terminar!

Aprenderás a narrar un cuento, a partir de un punto dado en la historia. ¿Qué hacemos?

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Ordeno mis ideas

anotar sus respuestas en un cuaderno.Diego, trata de recordar todo lo que hiciste desde que tomaste el carrito hasta darte cuenta

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Hay cuentos de duendes, príncipes y princesas, sapos encantados, también están los cuentos de los tres cerditos y Caperucita

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¡Vamos a conocernos!

Seguramente, al ver los nombres escritos, te diste cuenta de que hay partes parecidas y otras diferentes, como en ROSA y

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Si observas a tu alrededor, podrás darte cuenta de que existen muchísimas palabras, las puedes encontrar en libros, revistas

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¿De que tratará este cuento?

¿De que tratará este cuento?

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

cada sesión hasta que comiences a escribir y leer por tu propia cuenta.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

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Cuando cuentes cuentos

Cuando cuentes cuentos

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

Y en cada sección por grupos: informativo; instructivos; literarios, entre otros, y éstos por textos como cuentos, poemas

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