Resultados para: «sentido-social»

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Ficha: ¿Qué me hace sentir una expresión artística?
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Ficha: ¿Qué me hace sentir una expresión artística?
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Ficha: ¿A poco es tu cumpleaños?
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Ficha: ¿A poco es tu cumpleaños?
posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla de un sentido
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Ficha: ¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
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Ficha: ¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
importancia de los instrumentos de medición y observación como herramientas que amplían la capacidad de percepción de nuestros sentidos
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Ficha: ¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
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Ficha: ¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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Ficha: ¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
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Ficha: ¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
evalúa procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del
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Ficha: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
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Ficha: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
evalúa procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del
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Ficha: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
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Ficha: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
evalúa procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del
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Ficha: ¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
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Ficha: ¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.
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Ficha: ¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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Ficha: ¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social
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Ficha: ¿Cómo era vivir en la Edad Media?
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Ficha: ¿Cómo era vivir en la Edad Media?
analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales.
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Ficha: ¿Cómo era vivir en la Edad Media?
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Ficha: ¿Cómo era vivir en la Edad Media?
analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales.
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analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales.
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