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El reporte de encuesta

Por lo que hemos hablado en las clases pasadas de la coherencia y cohesión.

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La encuesta

Quedaría de la siguiente manera: 5.

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Lo que sé sobre encuestas

Comenzamos a trabajar con una nueva práctica social del lenguaje que tiene qué ver con las encuestas.

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Lenguas y culturas en movimiento

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Haciendo drama

Como te comente la clase pasada, no es fácil prestar atención a todos los elementos que intervienen en la organización de

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El borrador de nuestra obra de teatro

Además, no lo hace de manera mecánica, sino que usa su escrito para expresar cosas que le gustan o le preocupan.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

No le hizo a la señora Holle la cama como debía, ni la mullía de manera que volaran las plumas.

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Las danzas de mi comunidad

La palabra “huehuenton” proviene de la lengua náhuatl.

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Un rompecabezas narrativo

En la sesión de hoy seguiremos avanzando con la práctica social del lenguaje “Escribir una obra de teatro con personajes

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Hablemos de los personajes

límites de la adaptación de una narración a obra de teatro son amplios y, sobre todo, porque la práctica social del lenguaje

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La obra de teatro

Claro que la tiene, es equivalente al inicio del texto narrativo que trabajamos la clase pasada.

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¡Valoremos la diversidad!

materna y así seguramente podremos comunicarnos de mejor manera con otras personas.

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Cuatro tipos de texto narrativos

Verifica tus respuestas al terminar la clase, utilizando la información que trabajaremos hoy.

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De textos y adaptaciones

El propósito de esta práctica social del lenguaje es escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos para

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La encuesta

Quedaría de la siguiente manera: 5.

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