Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras

procedimiento antes mencionado, se repite hasta formar el “Árbol Pitagórico” con las dimensiones y colores que tu creatividad decida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulo rectángulo Problemas

Se utilizan también procesos digitales, cuyas bases de cálculo, tienen al triángulo rectángulo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Homotecia

A continuación, mide las longitudes de cada uno de los triángulos, una vez teniendo las medidas, procede a dividir las longitudes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseño con transformaciones

Nuevamente rotarás 180° sobre su propio centro, pero ahora la colocarás debajo de tu pieza de inicio. 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Figuras y simetría

consúltalo con tu profesor cuando tengas oportunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de rotación de una figura

Debido a que esta se encuentra colocada de diferente manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de traslación de una figura

Todos los días, al salir el Sol, llevaba el gran rebaño al campo, debiendo ponerlo al abrigo, al atardecer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

pirámide de Keops, el faraón, sabiendo que Tales era famoso por su gran ingenio y su conocimiento en matemáticas, le propuso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Banderines congruentes y semejantes

, comenta con tu profesor y compañeros de clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

el tamaño del segmento “b” al doble, es decir, en lugar de medir 10 centímetros ahora mide 20 y si realizas el mismo proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semejanza en cuadriláteros

Aída decide preguntarle a su papá, y él le responde que es debido a que el televisor de su abuelita es antiguo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos en cuadriláteros

Debido a que ABCD y EFGH son cuadriláteros se tiene que: AE≅CG HA≅CF HE≅GF Por lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Una alumna del equipo 1 propuso que primero hay que plantear la ecuación necesaria para resolver el problema, ella pasó al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

¿En cuáles años corrió por debajo de 9.8 segundos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de la igualdad

los que no la contienen, al segundo miembro; aunque las incógnitas también se pueden acomodar en el segundo miembro, debido

Ver contenido