Resultados para: «cuarto-menguante»
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· Ficha de clase
Teselados II
En el día a día, lo más común es encontrarlos en los pisos, cuando vas por el parque, en la calle, en la plaza, en los mismos
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· Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
Cuando un jugador intenta bloquear a otro que se encuentre en posición de tiro y golpee la mano del oponente, en lugar de
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
quede más claro, observa el siguiente video:
VIDEO 01 ALUMNOS
https://youtu.be/msTvhjl1GUk
(del min. 14.37 al 17.32)
Cuando
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· Ficha de clase
El punto en el reglamento
En el cuerpo de la regla se lee: Las conductas incorrectas menores no están sujetas a sanciones.
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· Ficha de clase
¿Cómo dices que se escribe?
Cuando jugamos por primera vez algo, no siempre sabemos cuáles son las reglas y en muchas ocasiones desconocemos varios términos
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· Ficha de clase
Reglamento en versión final
No importa cuál de ellos selecciones, siempre y cuando cumpla con los requisitos que viste en la sesión del día de hoy.
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
Cuando escuches cada una de las melodías, permite que tu cuerpo se mueva libremente.
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· Ficha de clase
Ponga usted atención
Entonces, ¿el cuerpo ayuda a la mente a estar atenta?
Desde luego.
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· Ficha de clase
En búsqueda de la información
Realiza un cuadro como el siguiente.
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
puedes jerarquizar o priorizar la información que te puede servir.Unas preguntas fundamentales para la audiencia serían ¿cuánto
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· Ficha de clase
Yo opino que...
Cuando no tenemos una opinión y argumentos sólidos que la respalden optamos por quedarnos callados.
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· Ficha de clase
Para que quede mejor
Recuerda que puedes usar varios conectores en una misma frase, cuando hablas lo importante es que seas claro y que tus ideas
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
En cuanto al participante, éste expresa su comentario para exteriorizar un juicio acerca del tema.
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· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Igual que cuando empiezas a contar un cuento dices “había una vez”, cuando expones una serie de argumentos e ideas también
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· Ficha de clase
Ajustar para organizar
compañeros, expresan claramente sus opiniones, esperan el momento oportuno para hablar, conceden la razón a sus compañeros cuando
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