coleccion · Ficha de clase

Review 1

. / Dice así. Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies, rodillas y dedos de los pies, ojos, oídos, boca y nariz.

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Review 2

Escucharás y participarás en la lectura de nombres, así como rimas o cuentos en verso.

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Tiempo de cantar

Recuerda que así también estas practicando y aprendiendo. Since you identified the weather of the day.

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Las palabras clave de una canción

Y así sucesivamente hasta tener todas las palabras.

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Rimas en la lluvia

Draw drops of water and ask your mother, father or whoever is with you to write a rhyme in each drawing. / Dibuja gotas de

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Descubro palabras en una canción

Así te la aprendes más fácil.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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Lo que me hace sentir

The song goes like this. / La canción va así.

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Lo que me hace sentir

The song goes like this. / La canción va así.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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El pez arcoíris

. / Observa las siguientes imágenes.Don't you suddenly feel as if you were on a coral reef or at the bottom of the sea?

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El pez arcoíris

. / Observa las siguientes imágenes.Don't you suddenly feel as if you were on a coral reef or at the bottom of the sea?

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Las partes de la receta

Ask for the person who accompanies you to read them to you, and you have illustrated parts of a lemonade recipe.

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Let’s make a fruit salad

. / Segundo, pelar el plátano.Third, ask an adult to slice the fruit. / Tercero, pide a un adulto que corte la fruta.Fourth

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La mochila de Teddy Bear

When you want to ask about just one object, you use “What is it?”

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