Contenido · Ficha de clase

Tokio 2020

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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Un eslogan para las gelatinas

el mensaje y qué es lo que quieres decir.

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Los refranes y las fábulas

¿Qué hacemos?

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Notas de exposición y/o mis emociones

Ahora bien, ¿Qué crees que sería lo más importante que podemos rescatar del párrafo anterior?

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

¿Qué te ha hecho la infeliz, en qué te daña, para que no se libre de tu saña? ¡Ay! ¡pobre animalito!

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Visión del pueblo originario

Escribe palabras que servirán de apoyo: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿Dónde?

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

¿Qué crees que signifique?

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Mis ideasl

Además, claro está, que al final, las fábulas se caracterizan por tener una moraleja, que es una frase que resume una lección

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Escribamos fábulas y refranes.

A mí me agrada tener un libro en las manos, abrirlo y olerlo, sabes a que huele un libro –A sabiduría.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

¿Qué significa esto? Que la leyenda, una parte es real y la otra parte es ficticia o imaginaria.

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Primero tenemos que seleccionar el tema y definir qué es lo que queremos saber.

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Un lugar mejor

¿Qué vamos a aprender? Para empezar, ¿Sabes que es un Huerto?

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El que persevera alcanza

El que persevera alcanza

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Y tú, ¿cómo ves a los demás?

Pero qué tal que en realidad es Nutrióloga.

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Sonríe y pinta tu mundo de colores

¿Qué hacemos? ¿Sabes que el universo tiene muchas galaxias?

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