Resultados para: «ser-humano_1»
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humanos?
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
eso hizo que varios niños se rieran de ella…
En el caso de Julia, ella se siente triste.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Eli: Hola Señora Lupita, cuéntenos cómo se siente tener un buen estado de ánimo.
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Si el que dirige dice nariz, el otro se tiene que agarrar las orejas.
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
sentir, esos monstruos a veces vienen acompañados de pensamientos que suelen ser exagerados, a esto es a lo que se conoce
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Lucía está pensando en decirle una mentira a Martha, la del cumpleaños para que no se enoje con ella y no deje de ser su
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· Ficha de clase
Yo opino…
Y aunque al principio los niños se molestaron, poco a poco se fueron dando cuenta de que ellos no eran los únicos que usaban
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Ella trataba de ser empática con ellos, sentía su emoción y también ella se conmovía y le llegaba al corazón, mientras sus
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· Ficha de clase
Un lugar mejor
Esta tiene que ser retirada del mar cuando aún está fresca ya que con el tiempo llega a las playas y se pudre en la orilla
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· Ficha de clase
¡Lo logre!s
identifica que con base al esfuerzo puede lograr algo que se propone.
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· Ficha de clase
Sonríe y pinta tu mundo de colores
“Un día un niño estaba muy triste, porque su perrita que ya estaba viejita se murió.
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· Ficha de clase
Encontrando esa voz interna
Debo ser paciente y respetar mis procesos de aprendizaje.
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· Ficha de clase
En el baúl de los recuerdos. Primera Parte
Describe cómo se expresan ambos estados de cuerpo, voz y conducta:
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· Ficha de clase
En el baúl de los recuerdos. Segunda parte: El tesoro de las emociones.
reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en el cuerpo.
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· Ficha de clase
Baúl de los recuerdos. Parte 3
Ya que, si ambas partes se escuchan y se ponen en los zapatos de la otra persona, pueden llegar a un acuerdo.Observa el siguiente
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· Ficha de clase
Vaciar la bolsa de enojo
infiere cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.
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