Resultados para:«reconocer-plantas»
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Ahora resuelve el siguiente problema:
Un ascensor está en la planta 2 y sube 3 plantas ¿En qué planta estará ahora el ascensor
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Reconocerás y aplicarás la generalidad para obtener productos de números decimales por 10, 100 y 1000.
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora
Reconocerás y aplicarás la generalidad para obtener cocientes de números decimales por 10, 100 y 1000.
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· Ficha de clase
Aplicar procedimientos para dividir fracciones
pensamiento matemático, y profundizarás en cómo usar el procedimiento adecuado, según el problema multiplicativo que se te plantee
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· Ficha de clase
La media aritmética
Ahora regresando, a la primera situación que se te planteó para obtener la media aritmética, que fue la de Julio que es un
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· Ficha de clase
Distintas ecuaciones para un mismo problema
Pero, ¿ésta será la única manera de plantear la ecuación que resuelve el problema?
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
por medios virtuales y realizó las siguientes preguntas:
Iván:He estado revisando el tema de congruencia y puedo reconocer
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Profundizarás en las reglas para resolver problemas de multiplicación y división con números enteros y aprenderás a plantear
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Para comenzar, lee la siguiente situación que se plantea.
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
Se plantea la operación aritmética:
(12) (-543.75) = -6525.00
Se multiplican los doce meses por la mensualidad de quinientos
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Reconocerás las características de una tabla de variación de proporcionalidad directa, así como su constante de proporcionalidad
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Reconocerás cómo diferenciar los tipos de proporcionalidad, directa o inversa que representa una situación, a partir de cómo
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Considera que el problema plantea que los trabajadores mantienen un ritmo de trabajo constante.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
En esta sesión, conocerás cómo plantear y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas; utilizando distintos
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Toma nota de la información dada en cada problema, e intenta resolver lo que se plantea.
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