Contenido · Ficha de clase

¡En sus marcas, listos, a jugar!

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Adivina, adivinador

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal, lateralidad

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Aprender a pedir ayuda

Reconoce lo que puede hacer con y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

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Lo resuelvo con mis movimientos

Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Mi cuerpo en la jungla

Mi cuerpo en la jungla

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Mis manos pueden

Ahora colócate en el camino que hiciste en el piso con la cinta, toma un rollo de papel y camina sobre ella con tus manos

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Sin caernos

En esta sesión juega al circo te vas a divertir, serás la o el equilibrista, para ser la o el mejor tienes que aprender a

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Me muevo y aprendo

Golpea las bolas de papel hacia arriba, cuando estés cerca de la caja que le corresponda lánzala en la caja que le corresponda

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Corro, brinco, repto

a mamá o papá que lo inicien en el segundo 00:34 y lo detengan en el minuto 1:27 y que lo vuelvan a iniciar en el minuto

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En mi tribu

En mi tribu

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Jugando en el espacio

Jugando en el espacio

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¡A tiempo!

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Modificamos juegos

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Creamos con nuestro cuerpo

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Miniolimpiada

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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