Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

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Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Delimitación del tema por

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Las fuentes de información y sus partes

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Busco información y la organizo

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Aprendizaje esperado: Participa en la edición del producto final de una investigación para su difusión

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¿Qué anunciamos?

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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Un anuncio sobre los gérmenes

También necesitamos brindar información oportuna que explique la mejor manera de lavarse las manos, para eliminar los virus

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

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Contenido · Ficha de clase

Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

muy flojos, el pobre se la pasa recolectando néctar todo el día y nunca tiene tiempo para él.

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Mis ideas

Los refranes tienen ciertas características y algunas de ellas son que dejan un mensaje para la vida.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

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Visión del pueblo originario

Podemos hacer uso de la información para aprender nuevas cosas y después de haber revisado diversos libros de consulta.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

no entiendas, para comprender mejor la lectura.

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Notas de exposición y/o mis emociones

apoyamos para dar la exposición oral o para recoger los elementos más importantes que brindó el expositor.

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