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Ficha: Semana de la ciencia II

identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica escolar

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Ficha: Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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Ficha: Sigue el camino

explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

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Ficha: Qué nunca nos falte el juego, el drama y el espacio

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Ficha: Recordar es volver a vivir: la ficción

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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Ficha: Recuerdo, escribo y represento

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Ficha: Recursos energéticos en la vida cotidiana

reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México

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Ficha: Recursos energéticos en la vida cotidiana

reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México

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Ficha: Reglamentos y sus verbos

escribir un reglamento escolar.

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Ficha: Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Ficha: Reorganizamos las actividades escolares en casa

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Ficha: Tiempo de cambio

expresivas al retomar distintas técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en su tiempo y espacio

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Ficha: Tomamos decisiones sencillas y complejasf

decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas en situaciones escolares

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Ficha: Tomo decisiones con respeto

decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas en situaciones escolares

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Ficha: Transformando mi espacio

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