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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

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Ficha: ¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Ficha: ¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica escolar

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Ficha: ¿De cuánto en cuánto?

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Ficha: ¿De cuánto en cuánto?m

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Ficha: ¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación con el fin de que la comunidad escolar

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Ficha: ¿Dónde estoy?

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: ¿Es lo mismo?

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Ficha: ¿Mayor o menor?

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Ficha: ¿Mayor o menor?

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La ciencia en la Nueva España

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La ciencia muy cerca de nosotros. Cine, matemáticas y virus

La ciencia no solo ocurre en un laboratorio o en la escuela, te lo vamos a mostrar en esta cápsula.

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La desigualdad en la Nueva España

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La economía y la sociedad novohispana

grupos sociales que desarrollaron diversas actividades productivas y favorecieron la consolidación económica de Nueva España

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La energía de movimiento en un animal seleccionado

Se aborda que en la naturaleza existen una gran variedad de movimientos que requieren mayor o menor gasto de energía, es

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