Resultados para: «saber-que-hacer»

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
¿Qué te ha parecido? ¿Verdad que es muy importante sentirse protegidos, por la ley máxima de nuestro país?
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El reporte de la encuesta
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El reporte de la encuesta
También vimos que hay que difundirlo a través de los medios que tengamos a nuestro alcance y lo más importante es hacer algo
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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
Contenido · Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
qué hacer, pero si el encuestado necesita responder todo, tiene que tener una indicación precisa de lo que se requiere de
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¿Quieres que te cuente un cuento?
Contenido · Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
¿Quieres que te cuente un cuento?
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Curiosidades matemáticas
Contenido · Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Me alegra que sienta curiosidad por saber qué tipo de actividades vamos a realizar y, sobre todo, para qué le van a servir
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Los secretos de la poesía
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Los secretos de la poesía
¿A qué marcha se referirá y por qué tiene que irse el personaje que tiene la voz del poema?
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Textos Narrativos
Contenido · Ficha de clase
Textos Narrativos
¡Siempre al atisbo de lo que caiga! Seguidme, y tendréis mejor vida”. Preguntó el Lobo: “¿Y qué tendré que hacer?
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Conociendo más sobre los textos informativos
Contenido · Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.
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Un texto al microscopio
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Un texto al microscopio
lee pasajes de textos informativos de contenido académico y analiza algunos recursos del lenguaje que contribuyen a presentar
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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
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La moraleja en las fábulas
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La moraleja en las fábulas
Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?
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El que no aprende es porque no quiere
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El que no aprende es porque no quiere
El que no aprende es porque no quiere
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Textos para aprender y divertirnos
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Textos para aprender y divertirnos
Dice el propósito de lo que debíamos aprender, por lo que es una pista para saber de qué trata el texto.
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Textos informativos: textos argumentativos
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Textos informativos: textos argumentativos
¿Es adecuado que los animales silvestres vivan así?¿Es correcto que aprendan a hacer trucos?¿Qué debería ser?
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Un instructivo para todo
Contenido · Ficha de clase
Un instructivo para todo
comenta el contenido de instructivos y recapitula sus características y propósitos; los compara con otros textos apelativos que
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