Resultados para: «río-grande»
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
que buscaste para la solución del problema, que es…
Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Repasa la información.Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Una vez terminado el rectángulo B, en el rectángulo C, utilizarás el rectángulo más grande vas a formar una pestaña, del
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Un pequeño agujero puede hundir un gran barco”
Benjamín Franklin
En cada etapa del proceso del producto debemos observar
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
peces, mariscos, ganado, entre otros; y por lo tanto en animales que consume el ser humano al integrarse a los suelos, ríos
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Hay una gran variedad de empaques de alimentos útiles y prácticos, sin embargo, no satisfacía la necesidad de que fuera atractivo
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
es frecuente en la industria de alimentos y farmacéutica.La producción en masa es un sistema en el que se producen en grandes
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
En la actualidad las creaciones técnicas han tenido gran influencia en el desarrollo de diferentes campos de la ciencia.
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Es una gran forma de representar la identidad, la comunidad, la cultura.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
El cuerpo percibe, siente y relaciona gran cantidad de información de manera simultánea.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Carlos Alberto Medina Mendoza de 14 años, alumno de tercer grado de secundaria.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Colocarás el papel en el suelo o en una mesa grande, también puedes poner las pinturas o pigmentos cerca de ti para tomarlos
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
El Reto de Hoy:
Observa con atención a tu alrededor, encontrarás una gran variedad de lenguajes artísticos,
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
a volar en círculos a una gran velocidad, cierro los ojos de la emoción ¿es una playa?
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