Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

El reto de hoy: Primero: Investiga sobre las leyendas del lugar donde vives.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

El texto está dividido en dos grandes temas, el primero ¿Cómo se distribuye el agua en el planeta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos expositivos, aún hay un poco más…

Ahora vamos a hacer un experimento, supongamos que acabas de abrir un libro y lo primero que te encuentras es un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

Para buscar en un libro algún tema en específico no es necesario que leas toda la información, primero debes tener claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De romboide a rectángulo

Primero necesitas saber la forma que tiene para identificar la figura geométrica que representa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un acento muy agudo

La primera palabra es “estación”, ponla en en la columna de agudas ya que, es- ta- ción, suena fuerte al final y termina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

María José divide la palabra para ir al siguiente renglón, pero la separa así: primero “profu” y luego “ndidad”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

En la primera mitad del primer renglón, se repiten las “enes”, donde dice “no es agua ni arena”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Énfasis: recuerda lo aprendido a lo largo de preescolar y primaria sobre los diversos tipos de poemas que han leído y/o escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

Utiliza sólo algunas figuras retóricas, como las que conocemos desde los primeros grados de primaria: metáforas, comparaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

Lee las tres primeras estrofas de la página 32 para apreciarlas y comentarlas. Blanca Nieve en la casa de los enanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

Señalando los dos primeros versos de la primera estrofa: A-gus-to-duer-me el-ga-to / en-tor-no-de-sí-mis-mo.)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene la razón?

tema o que ya se pasaron del tiempo.Sigue viendo la participación del segundo equipo y la respuesta a sus argumentos del primero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La voz de los poemas

Primero, lee con suspenso la parte en que se aproximan los gitanos sin saber lo que ha ocurrido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

¿Qué dice el murciélago para que la primera comadreja no se lo coma?

Ver contenido