Resultados para: «parte-todo»
15523 resultados
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
en lo común, un asunto que implica a toda la sociedad y es urgente pensar y actuar sobre ello.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Si te das cuenta todos esos objetos tienen algo en común, que informan a un público específico, pues utilizan un lenguaje
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
recordarlos mejor, observa el siguiente video:
Diagrama eléctrico y electrónicoDel minuto 8:16 a 9:45Muy interesantes todos
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
En el parque hay una parte designada para la basura que está afuera de la unidad deportiva, pero parece que todos la ignoran
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
tiempo del día, pues se pasan la mayor parte de su vida en casa.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Te invito a leer esta novela y a pensar en todo a lo que te enfrentas cuando navegas en internet.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Recuerdas la necesidad que se planteó por parte de los alumnos en las sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Todos estos medios técnicos están hechos de un mismo material. ¿Sabes de cuál se está hablando?
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Realizaste un listado de todas las acciones que son parte del proceso técnico artesanal a realizar como parte del proyecto
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
La producción en su mayoría es manual, y quien lo elabora conoce todo el proceso.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Énfasis: aplicar las técnicas que son parte del proceso técnico artesanal como parte del proyecto tecnológico.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Todo orejas asustadas,
todo hociquito curioso,
todo sed, hambre y nostalgia,
el perro escucha mi voz,
olfatea mis palabras
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Lo que se necesita es compromiso por parte de toda la comunidad para apoyar este tipo de proyectos.Por otro lado, hay que
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
proyecto de producción artesanal para proponer mejoras
Énfasis: evaluar las implicaciones del producto o servicio que es parte
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Igual la profesora Teresa, le pregunta si, ¿cuenta con un pedal en la parte inferior?
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