Resultados para: «paises-desarrollados»
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países?
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
primera mitad del siglo XX, la mayoría de las mujeres mexicanas se encontraban bajo la autoridad masculina: ya fuese de padres
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
hambruna, diferencias sociales, económicas, sexuales, religiosas, políticas y se fomentaría la corrupción; en algunos países
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Tanto la autonomía como la identidad se van creando y desarrollando conforme creces.
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
La negociación se da cuando las partes pueden dialogar para llegar a consensos o acuerdos.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Dar tiempo suficiente y equitativo para que las partes expresen sus opiniones sin interrupción.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
¿Cómo percibes las partes involucradas el problema?
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
partes puedan satisfacer sus intereses.
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
Eduardo y Jesús, las partes involucradas, tienen distintas perspectivas e intereses respecto del problema.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
¿Identificaste dos o más partes?
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
¿Crees qué habrá en México, y en otras partes del mundo, personas que piensan de manera semejante a Mohamed Ibrahim Gamaleldin
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
los elementos de los principios éticos, que dice: “valores, derechos, sociedad y medio ambiente”, pues éstos son las partes
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· Ficha de clase
El respeto a la ley comienza por…
En la justicia conmutativa, como se conoce a este tipo de justicia, las partes que intervienen son particulares, es decir
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· Ficha de clase
Cuando la ley manda, la fuerza calla
Por ejemplo, la compra-venta de un auto, en el cual ambas partes están de acuerdo en el precio y las características del
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· Ficha de clase
En pro de la paz
También los grupos,
las comunidades y los países pueden tener intereses que originan conflictos que, cuando
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
En cada una de las partes transcribe una frase asociada a la construcción de la paz.
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