Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
sirvan o los que nos gusten para la descripción de nuestro personaje.
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
No. Y ya sólo te quedan dos oportunidades para adivinar.
Juan Carlos: ¿De qué color soy?
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· Ficha de clase
Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
Para introducirnos al tema te vamos a compartir algunos testimonios de niñas y niños que nos hablan de su orgullo de ser
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· Ficha de clase
El reporte de la encuesta
Por último, no olvides buscar que tus hallazgos se conviertan en propuestas concretas para vivir mejor en tu comunidad.
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
En la sesión pasada vimos, cómo aplicar la encuesta y los pasos para definir el diseño del cuestionario, aunque nos faltó
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
comenta la lectura de cuentos breves, considerando elementos de contenido que le sean familiares para expresar su interpretación
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Si los objetivos son claros, creo que la diversión será incluso, aún mejor, pues no nos distraerá para nada.
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
Lo que pasa es que hace poco me dijeron dos adivinanzas; para una de ellas pude encontrar la respuesta y para la otra no,
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
No dije nada, me tapé la boca con las manos para que no la viera mi mamá.
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
un tono de voz más elevado, y nos comienza a mencionar los aspectos en los que podemos mejorar.
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
#page/10Al leer los relatos, subraya todas las palabras de las que no sepas su significado y búscalas en el diccionario para
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de las fábulas, la moraleja
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
El que no aprende es porque no quiere
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Textos para aprender y divertirnos
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