Resultados para: «relacion-no-proporcional»
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relación?
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Inicia recordando que cuando eres pequeño tus sueños no tienen límites, imaginas una infinidad de posibilidades sobre lo
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Pero no.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Marilú tenía miedo, no sabía qué hacer.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
sólo contempla las relaciones eróticas, conocidas también como “relaciones sexuales”.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
decisión, es posible que otras cosas que se deseen lograr no se puedan concretar, o tal vez no de manera inmediata.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Como adolescentes, hay curiosidad por experimentar y tener nuevas vivencias, lo que no significa que no deban hacerlo; no
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
por parte del novio, así como tener relaciones sin protección; la situación de riesgo es el embarazo no deseado y adquirir
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Incluso se puede observar que es un concepto que no sólo tiene relación con el cuidado del cuerpo y sus órganos, sino que
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Posiblemente estos temas no siempre quieras platicarlos con tus familiares; aunque si existe una buena comunicación, no tendrías
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
De igual modo, lo que concierne a la fracción XI en relación con proporcionar asesoría y orientación sobre salud sexual y
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
O bien, te insisten en que no consumas demasiado refresco, que cuides tu aseo personal o que no tomes riesgos innecesarios
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
no estás ejerciendo en cada ámbito.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
La libertad de una persona no debe estar por encima de la de un grupo de personas.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
A continuación, observa el siguiente video en relación con algunos de los desafíos que existen en ciertos países.
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