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Encuestas

Las preguntas 1.2, 1.4, 5.1, 5.2 y 5.3 son de opción múltiple porque tienen más de una respuesta posible.

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Factor común. Problemas geométricos

Si te es posible, compártela con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Sólidos de revolución

En el caso de los triángulos, es posible generar conos si los triángulos son de diferente tamaño, sin importar su tamaño.

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

El reto de hoy: Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro

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Sucesiones aritméticas

En la medida de lo posible, te sugerimos que tomes nota de cada una de las dudas, observaciones o conclusiones que surjan

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Leyes de cancelación

No es posible aplicar esta ley en la resta o división, pues, al invertir el orden de las operaciones, cambia el resultado

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Productos y cocientes de polinomios

Entonces, es posible que un término tenga más de una literal.

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Reducción de términos semejantes

Es posible reducir términos semejantes en polinomios, por ejemplo, esta suma de polinomios: Piensa ¿qué se

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Ecuaciones y funciones

Con este ejemplo es posible darte cuenta de la diferencia entre una función y una ecuación.

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Pendiente. Problemas reales

Cuando no se sabe el valor del ángulo de inclinación “alfa” de la recta, es posible calcular el valor de la pendiente “m”

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Pendiente y tangente

El siguiente punto consiste en saber qué función trigonométrica es posible utilizar.

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Función coseno II

Es posible hallar la medida de los ángulos de un triángulo rectángulo a partir de la medida de dos de sus lados.

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Función seno I

Por ejemplo, si conoces la medida de uno de los ángulos agudos y de uno de los lados del triángulo, es posible calcular las

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Razones trigonométricas I

En el tercer triángulo no es posible determinar la hipotenusa al no ser un triángulo rectángulo.

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Volumen del cono

En ella fue posible notar que, si se duplica el radio, el volumen aumenta 4 veces.

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