Resultados para: «los-recursos-audiovisuales-e-informáticos»
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audiovisual?
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Un día lo hicieron enojar, pues nomás le hacían perder el tiempo pidiéndole fuego; ya no se los prestó, se los negó de corazón
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· Ficha de clase
El final del texto expositivo
puntos y aparte para iniciar una nueva idea e hizo notar los párrafos.
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
terratenientes y latifundistas, lo que trajo como consecuencia que tanto los campesinos como los indígenas vivieran en una
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
Demos coherencia a los textos
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
de Veracruz, Puebla e Hidalgo, de los chaneques que habitan en Veracruz, Tabasco y Guerrero y de los Nahuales que habitan
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· Ficha de clase
Revisando mi texto expositivo
para los lectores, pero éste, aunque es bueno, no explica lo suficiente sobre el tema como para que los lectores puedan
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Las referencias en los textos expositivos
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
a los otros en distintos trabajos, por los cuales no se recibe pago alguno.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyenda
Lo que miran los perros…………………………..…….....
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Con esto a mí se me ocurre lo siguiente:
“Al principio, los primeros pobladores fueron muy agradecidos y le
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Muchas veces sucede eso, uno puede llegar a sentirse identificado con los personajes o con lo que ocurre en ellas.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Y tú, ¿cómo lo contarías?
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Identificarás cuáles son los recursos literarios para describir personajes, atmósferas y lugares en una leyenda.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
El sol y la luna no fueron creados como vimos en el video, eso es lo que imaginaron los teotihuacanos.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Lo que trato de enseñarte es, que cuando usamos la oralidad, empleamos recursos muy distintos a los utilizados cuando escribimos
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