coleccion · Ficha de clase

Dime, ¿cómo es el personaje?

Preescolar, Historias de hadas.

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¿Dónde lo encuentro?

Aprendiste que existen otros medios de información como la radio que en ocasiones lo escuchas en el celular o en un aparato

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Te digo cómo es

Observa muy bien las ilustraciones, teniendo en mente el título de la historia, y lo qué hay en ellas: ¿Quiénes aparecen?

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Te invito a leer la historia de Pepe y por qué se siente triste: Hoy me siento mal, ayer llegó mi abuelita a mi

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Me reanima mi rima

Y así termina la historia: ¿Qué te pareció la historia? Quedo bien ¿No?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

También en familia comparte historias de forma oral.

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Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay una historia narrada con palabras que riman.

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Para exponer ya tengo mi cartel

¿La información que expusiste, fue de manera ordenada?

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

hay en ellas, después marca con su lápiz o tu color favorito las palabras que conozcas para que a partir de toda esta información

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Rimas, ando buscando y pregonando

muy agradables, además de que aprenderás sobre muchas cosas que siempre te serán útiles, también en familia compartan historias

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¿Cómo escribo la recomendación?

¿La recomendación cuenta toda la historia? ¿Por qué crees que es así?

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¡Ya lo puedo escribir!

El árbol musical es tu historia a partir de canciones que te han gustado desde que eras pequeño.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Modifica los cuentos y comparte tus historias con tu familia. ¡Se van a divertir, ya lo verás!

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Esta información sirve para preparar el cambio de escenografía. Para poder avanzar en la historia. 

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¡Tengo la versión final!

Escribe por qué te agradó esa historia y no otra.

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