Contenido · Ficha de clase

Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

En color verde se tiene un triángulo obtusángulo con vértices ABC.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

En 1990: 85.1 % de las niñas y 86.5 % de los niños asistían a la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

El perímetro es igual a la suma de todos sus lados, y se tiene en el esquema: “x” más “y” más “x” más “y” igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

, se tiene una situación problemática para emplear un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas: En una escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turing: conflictos, espías y matemáticas

Este mensaje encriptado puede verse difícil a simple vista, pero no lo suficiente como para encriptar una tarjeta de crédito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

En 1784 ingresó a la escuela elemental, el profesor Büttner le dedicó mayor atención en comparación a sus compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística y probabilidad

Por último, la probabilidad de extraer una pelota verde o azul es igual al 40 por ciento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

Para responderlo, se tiene el siguiente ejercicio: Los maestros de Artes y Matemáticas de una escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

y D (0,-4) de la ecuación dos, 4x - 2y = 8, una vez que se ubicaron los puntos coordenados, se traza la recta de color verde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central Im

El primer lanzamiento cayó 4, entonces se colocó una ficha de color verde en la columna verde; el segundo lanzamiento cayó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

Por ejemplo, si la tienda 3 la vende a 5.50 centavos. a) Piensa, ¿qué ocurrirá con la media aritmética, la mediana y la moda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita

la fórmula de área del rectángulo es A=(base)(altura) Base= x-6 y altura= x + 6 Es importante que identifiques en el esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de la igualdad

La expresión “pasa del otro lado”, se escucha frecuentemente al trabajar la manipulación de términos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos

Resuelve el siguiente problema: Gerardo es herrero y le encargaron construir un columpio, para calcular sus costos hizo un esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Son parecidos o semejantes?

___, la medida del lado B de color azul del triángulo mayor es de _____, y del menor es de______, y el lado C de color verde

Ver contenido