Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.Espero volver a vernos pronto, por lo mientras cuídese mucho, nosotros

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(clase bilingüe)

En esta sesión verás cómo estas anécdotas se convierten en historietas. Primero vas a recordar qué es una historieta.

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La palabra antigua

v=2IKTlQ3jwM0&ab_channel=FannyContrerasEl lugar donde vive es muy hermoso y vemos cómo conviven con la cultura náhuatl, incluso

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Los relatos de la palabra antigua

¿Te parece si vemos como ejemplo el relato de cómo llegó el conejo a la luna?

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Revisando mis textos los mejoro

¡Vamos a verlo! Manos tejedoras.

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En México hablamos muchas lenguas

y lo observarás por 5 segundos, solo 5 segundos, fíjate muy bien en el nombre de las lenguas que se hablan en México, verás

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Mi exposición

Veamos, ya tienes todo lo de la investigación, pero, revisemos si está listo para realizar la exposición.

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En México hablamos muchas lenguas

y lo observarás por 5 segundos, solo 5 segundos, fíjate muy bien en el nombre de las lenguas que se hablan en México, verás

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Dos lenguas para un poema

investigador p´urhepecha.Profesor de lengua p’urhepecha, miembro fundador de la Academia de la Lengua Purépecha, también puedes verlo

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Poemas para descubrir nuevas palabras

trasmitimos y las fortalecemos pueden desaparecer, para conocer un poco más sobre las lenguas, vamos a empezar con poesía, verás

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Escribimos textos creativos

Énfasis: escribe textos creativos: relatos, canciones, versos que se relacionen con sus vivencias.

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Lo que nos enseñan los consejos

Verás lo importante de escuchar los consejos que dan los abuelos o la gente mayor y cómo ayudan a estar en armonía con la

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Lo que he aprendido

Verás que textos hemos leído y escrito. ¿Te parece?

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Lo que he aprendido

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¿Cuántos y de qué categoría?

Qué te parece si vemos el primero.

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