Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

Muévete al ritmo de los sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

Que no se te olvide.”La combinación de una respiración relajada, inspirada en una melodía instrumental suave, genera un estado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

Se puede hacer evocación de su relación con el agua a partir de la sensación y sonidos que van generando al estar acomodando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Te convertiste en patrimonio cultural de tus recuerdos y sensaciones, a través del movimiento, el sonido y la memoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

Incluso, existen lugares, historias, momentos, sonidos y personas que dan identidad porque constituyen como personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

La Sonata No 13 de Mozart se seleccionó por sus rompimientos sonoros, que consigue con los ritmos creados a través de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

una leyenda o algo que te agrade.Conforme lees el texto, si te es posible, ocupa algún instrumento musical y realiza sonidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

que eliges tema la labor de los médicos, y como estilo el surrealismo, comienza.Incluye tu material, agrega elementos sonoros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

Tú puedes usar telas y los sonidos que puedas incorporar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Ahora ubícate entonces en el eje de las “X” dado que la temperatura y la cantidad de disolvente no cambian y subes verticalmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Realiza la actividad con las siguientes sustancias: Talco: su textura es suave, un color blanco y no posee olor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Compuestos iónicos o moleculares?

reacción se ablandan las paredes celulares, formando una especie de gelatina, de manera que los granos son mucho más suaves

Ver contenido