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Lesson 17: Mexico is the most beautiful place in the world = México es el lugar más hermoso en el mundo

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Lesson 17: Project: Life in the future. Part four = Proyecto: La vida en el futuro. Cuarta parte

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Lesson 18: Animals that live in your community = Los animales que viven en tu comunidad

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Lesson 1: I want to become an engineer = Quiero ser ingeniero

Aprenderás a expresar tus planes a futuro, a partir de oraciones como "going to be", want to be" y "become".

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Verb to be in past

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Verb to be in past negative

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What can you find in the sea?

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What time does the next bus leave? = ¿A qué hora sale el próximo autobús?

Por ejemplo: The next bus leaves at 11 o'clock in the morning".

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What time is it? = ¿Qué hora es?

También, se exploran diferentes formas para preguntar la hora: Whats the time in? / What time is it there?".

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What's happening at the party? = ¿Qué está pasando en la fiesta?

front of = enfrente de, in = en, at = en.

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Where do grey whales travel in the winter? = ¿De dónde viajan las ballenas grises en el invierno?

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¡Escucha lo que te explico! ¡In nokame jikkaja!

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Review = Repaso (Unit 2 - Lesson 24)

Recordaremos el presente continuo, verbos terminados en: ing y las preposiciones de lugar: next to, between, in frot of and

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Review of verbs in the past tense

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Review. Part two = Repaso. Segunda parte (Unit 4 - Lesson 30)

verbos en tercera persona del singular; el uso del auxiliar "do" y "does", y el uso de las preposiciones de tiempo "on", "in

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