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Los riesgos de la intervención técnica

obtención de la materia prima, misma que se puede clasificar en recursos naturales renovables y no renovables; el sector secundario

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El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica

Las necesidades se refieren a la falta o privación de algo y se dividen en básicas y secundarias.

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El diagnóstico comunitario

necesidades básicas que son imprescindibles para vivir, como dormir, comer, entre otras; y también existen las necesidades secundarias

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El informe de diagnóstico

Para continuar, analiza otro ejemplo de los informes técnicos, pero esta vez en el sector secundario de la economía.

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Se trata de dos adolescentes que asisten a la misma secundaria.

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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

su hermana, que vive aquí en la Ciudad de México, con su sobrino Hugo, que tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria

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La delimitación del problema técnico

Hugo es un alumno de secundaria, vive con su mamá y su hermana en una zona urbana donde pueden conseguir comida fácilmente

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La búsqueda de alternativas de solución

Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.

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La elección de una alternativa de solución

para la solución del problema, que es… Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Repasa la información.Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Observa el siguiente video de una alumna de secundaria que realizo el empaque para su primo.

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¿Qué sabes de...?

(Del minuto 17:01 al 17:44) https://youtu.be/of9MsSBr5JAObserva el siguiente video donde Emmanuel, un alumno de secundaria

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Veo, escucho, siento y opino

Observa el abanico de escudos que realizaron algunas de tus compañeras y compañeros de tercero de secundaria.

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Jugando con el tiempo y el espacio

Carlos Alberto Medina Mendoza de 14 años, alumno de tercer grado de secundaria.

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Color y movimiento en las artes

Y los secundarios son el naranja, violeta y verde.

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