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¿Qué es la identidad personal?

Asimismo, destacaron qué es la identidad y su importancia, ya que les permite saber quiénes son, cuáles son sus intereses

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para saber más acerca del derecho a la libertad, la responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Si deseas saber más al respecto, puedes consultar tu libro de texto de segundo grado de secundaria.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo puedes saber que estas en el camino correcto hacia la paz?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Independientemente de cómo te imagines la paz, es necesario saber que existen dos tipos de paz: una negativa y otra positiva

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Primero, debes saber a qué se refiere la cultura de paz.

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Algunas experiencias de la no violencia

Es importante saber que la postura no violenta significa que lo que se haga por las personas tendrá un beneficio común; revisa

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La no violencia ante el conflicto

Si deseas saber más de este tema, puedes consultar tu libro de texto.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Qué consideras, qué es más importante, saber comunicarse o saber escuchar?

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Acordar para solucionar las diferencias

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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Negociar para solucionar los conflictos

Para iniciar, es necesario saber qué es la negociación en la solución de conflictos.

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Actitudes ante el conflicto

Una vez que se detecta el conflicto es importante saber que existen formas de enfrentarlo.

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Aprendiendo del conflicto

Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto.

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