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Características de mi idioma o lengua

El Cañón o Barrancas del Cobre es por lo menos siete veces más largo que el Gran Cañón de Arizona.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre

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Recordando las flores escogidas: la antología

Escucha y observa con atención el poema relatado en mazahua y español por la maestra Celena Segura y Aníbal.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Códice Cruz-Badiano (de plantas medicinales mexicanas) que fue escrito en 1552 por el médico nahua Martín de la Cruz encargado

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

por el COVID se les ha alterado el sueño.

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Escucho y me divierto

En el camino, por delante van llevando a sus hijitosCada uno va cargando sus maletitasPero ¿Hacia dónde creen que van?

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Nuestra familia participa en la comunidad

comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.

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La elaboración de carteles

Por cierto, sigue las recomendaciones del sector salud, para prevenir el Covid-19.

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Identifico los trayectos de mis croquis

En esos recorridos pasan por varios lugares, por lo que no necesariamente realizan el trayecto más corto entre el lugar de

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¡A seguir indicaciones!

Se hace una breve introducción en el mismo, cuando Mano está preocupado por el Coronavirus y más por contagiarse y Mana le

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Organizo mis actividades

una diversidad de actividades y todas ellas o la mayoría son posibles por el acomodo que haces de tu tiempo, con la organización

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(clase bilingüe)

Hablamos el idioma mayo o yorem nokki es una lengua uto-azteca hablada por cerca de 42,601 personas que habitan principalmente

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El texto informativo

El texto informativo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Te ha pasado eso alguna vez? por eso hoy aprenderemos a organizar la información para exponer un tema de interés.  

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Repartiendo problemas

Las fracciones están formadas por dos números: el numerador y el denominador.

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