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Organizo mis actividades

Estas temporadas señalan qué se come, qué se recolecta, qué se caza, qué ceremonia hay que realizar y qué festejar.

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(clase bilingüe)

saben más que nosotros, sobre el tema, por las experiencias que han tenido.

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El texto informativo

Son tan pequeños que, para poder verlos a simple vista, tendrías que reunir 23 mil millones de virus, esta cantidad es 3.28

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Escucha lo que te explico!

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Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Narrativas de la comunidad

comenta de que trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o la advertencia.

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Haciendo instructivos

Buenos días niñas y niños, yo soy Marcelino Hernández y soy originario de una pequeña comunidad que se llama Cruzhica Municipio

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Son mensajes que se transmiten de forma visual o auditiva a un determinado grupo de personas, que tiene como objetivo vender

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Reviso mi historieta

Es por eso por lo que en esta sesión vas a seguir ¡hablando, cantando, escribiendo, pintando su cultura!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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La riqueza de los idiomas o lenguas

son nacionales al igual que el español.

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Cómo elaborar una solicitud

También son magníficos bordadores, ya que confeccionan su propia vestimenta.

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Características de mi idioma o lengua

¿Qué hacemos? Saludos niñas y niños, yo soy Jorge Sánchez Palma.

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Modalidades de lectura

Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre

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Organicemos nuestra nota periodística

se dice: “qué pasó, cuándo, dónde, cómo, quiénes participaron y por qué”.

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