Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

¿Qué hacemos? Vas a poner en práctica todo lo que aprendiste en la sesión sobre los croquis. ¿Qué tienes ahí?

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Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

Camarón que se duerme...

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las palabras

Los zapatos es la respuesta correcta de esta adivinanza. ¿Fue esa tu respuesta?Veamos qué tal te va en la siguiente.

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Contenido · Ficha de clase

Lo implícito y explícito en los refranes

Lo implícito y explícito en los refranes

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Recursos literarios

identifica los recursos literarios empleados en los refranes.

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(clase bilingüe)

En mi pueblo, al igual que muchos de esta región se dedican a la agricultura y a la ganadería.El día de hoy vamos a trabajar

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Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.

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Contenido · Ficha de clase

Móvil de estrellas

conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Respeta turnos de intervención en un diálogo.

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