Resultados para: «motivar-la-lectura»
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motiva?
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
La veracidad en los anuncios publicitarios
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
La Llorona en la tradición oral
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Un cuento de la tradición oral
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
hacerte disfrutar con la lectura.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/27/P4ESA.htm
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm
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· Ficha de clase
¿Qué son los neologismos?
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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