Contenido · Temas

Textos informativos

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Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

Tú utilizas la paráfrasis cuando lees algún texto, asimilas lo que leíste y luego lo expresas en nuestras propias palabras

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Escucha lo que te explico!

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Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Nosotros los yoremes (mayos)

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

, la despedida y los nombres de los solicitantes.

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

v=e-cpo_zrB84&ab_channel=C%C3%B3diceAztlan La mayor parte de los rarámuris viven en la sierra Tarahumara, ubicada

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Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

Los hablantes nombran los objetos mediante términos metafóricos.

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Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Conocerás y leerás textos informativos, e identificarás sus partes y funciones.

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Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

¿Qué es lo que más te gusta de los cantos? ¿Ja bi tsa yo tee a ñiñige mara tonji?

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

Existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres e hijos, otras que incluyen a los abuelos, tíos, primos;

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La elaboración de carteles

De manera individual, desde la casa te invito a reflexionar de acuerdo a lo que has escuchado sobre los carteles.

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Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

Menciona los materiales que usaré.

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