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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Pues la letra es muy fácil, ¡Lee con atención! Con mi martillo, martillo, martillo. Con mi martillo, martillo yo.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Y esas notas también tienen letra? Ahora vamos a ver justamente como estas notas se convierten en una canción.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Pues la letra es muy fácil, ¡Lee con atención! Con mi martillo, martillo, martillo. Con mi martillo, martillo yo.

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Las voces de Eugenia León

Se me ocurre que podemos ponerle letra a nuestra canción utilizando ese elemento.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Imagina que eres: La letra “A mayúscula” La letra “E mayúscula” La letra “U mayúscula” Ahora la letra “F mayúscula” Ahora

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Cuido mi vista

La actividad que realizarás es muy sencilla, leerás algunas pistas para adivinar un objeto y dirás para qué sirven.

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El sentido de la vista

del tacto con la yema de los dedos pueden sentir una serie de puntos, cada grupo de puntos representan las diferentes letras

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El croquis y los trayectos

toma tu cuaderno y escribe entorno, puedes fijarte cómo se escribe, por si desconoces o confundes alguna letra

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Bienvenidos a segundo grado

En esta sesión aprendiste que: Hay cambios cuando iniciamos

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Mis derechos día con día 1

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm Descarga tu

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Lo que hacemos diariamente 2

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm Descarga tu clase

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Lo que hacemos diariamente

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm Descarga tu

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm Descarga tu

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La Revolución Mexicana y la tecnología

la máquina de escribir, en ella se escribía como en la computadora, pero tenía que ser con mayor fuerza para que las letras

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Animales diurnos y nocturnos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.html Descarga tu clase

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