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Dibujemos los caminos que andamos

el idioma también se escucha bonito. En esta sesión se te explicará un poco más sobre el temazcal.

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Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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(clase bilingüe)

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Reviso y corrijo

revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios

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(clase bilingüe)

Énfasis: escucha con atención una lectura en voz alta. Identifica el título y el contenido de la lectura.

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La palabra antigua

Énfasis: escucha narraciones de la palabra antigua y reflexiona sobre la forma en que comienzan y terminan.

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Los relatos de la palabra antigua

An inik dhubibilk’ij ts’ikin kin ts’ejka’, jun i pok’te’ axi lej pulik, kom antsana’ ti uchan k’al an koy, abal kin baliy

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Revisando mis textos los mejoro

Por ejemplo, pueden marcar con otro color o subrayar la palabra que este mal escrita, verdad.

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Lo qué nos dicen los relatos

El maestro Juan de la lengua tutunakú. #AprendeEnCasa II. 2º Primaria, Lengua Materna.

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La fundación de mi pueblo

Julián, quien es de la comunidad de Tulancingo, investigo con su tío Juan de este lugar.

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Jugando a ser creativo

En la escuela.

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Lo que nos enseñan los consejos

Énfasis: escucha y escribe consejos de los abuelos y padres sobre el respeto a la Tierra, la naturaleza y al cosmos; como

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Comparto los consejos de los abuelos

El invitar a alguien de la comunidad a la escuela, implican otros aprendizajes, y tiene un proceso realizar esa invitación.Hi

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Lo que he aprendido

En donde también actualmente estoy prestando mis servicios en la escuela primaria indígena Abraham Castellanos.

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Lo que he aprendido

En donde también actualmente estoy prestando mis servicios en la escuela primaria indígena Abraham Castellanos.

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