Contenido · Ficha de clase

¡Escuchamos unas lecturas!

Para que te sea un poco más fácil, observa la imagen anterior y fíjate que hay una flechita, la cual está indicando la página

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

¿Te imaginas a los grandes señores de la época prehispánica comiendo chinicuiles?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes proponer algunos ejemplos relacionados con las imágenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

Las imágenes, también pueden proporcionar información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

Une con una línea cada frase con la imagen que corresponde. Analiza una por una.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

Lean juntos las tarjetas de adivinanzas y busquen la imagen que corresponde a la respuesta en la tarjeta seleccionada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

(del minuto 03:09 al minuto 05:10)https://youtu.be/ilbaf4YSV2M ¿Te fijas qué diferente es el avance de cada niña y niño?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

¿Te imaginas a los grandes señores de la época prehispánica comiendo chinicuiles?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

En seguida se te presentarán imagines, son de un libro fabuloso que se llama Diccionario para armar, pero antes de proponerte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes proponer algunos ejemplos relacionados con las imágenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Te imaginas si no tuvieras electricidad? ¿Seguirías realizando las mismas actividades?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

La palabra que ayuda a unir estas dos ideas es “antes”, si te fijas está marcada con color azul.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo poemas con lenguaje figurado

¿Qué querrá decir con “dos gajos de luna”, cómo te los imaginas? ¿Se parecen a la forma de los ojos de los gatos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

corresponde a cada imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

Ver contenido